Buku ini menguraikan berbagai problematika dan kelemahan mendasar yang dihadapi oleh sistem pendidikan Islam di Indonesia, seperti landasan, kurikulum, kompetensi guru, metodologi pembelajaran, sarana prasarana, hingga pembiayaan. Menggunakan pendekatan deskriptif-analitis, penulis menyajikan solusi manajerial yang komprehensif untuk meningkatkan mutu dan efektivitas pengelolaan lembaga pendidikan Islam.